Meningen med meg, til skolebruk

Ressurser på norsk

Vinteren 2025 ble de norske ressursene til samtaleopplegget 'Meningen meg meg' publisert. Alle samlingene har nå tilgjengelig opplegg i norsk språkdrakt. 

Les om opplegget og se alt tilgjengelig materiell i Ressursbanken

Bruk i skolen

'Meningen med meg' kan brukes i flere ulike sammenhenger innenfor Den norske kirke: Det kan for eksempel være et samtaletilbud internt i kirkens ungdomsmiljø, en del av kirkens diakonale tilbud i et lokalsamfunn eller inngå i et skole-kirke-samarbeid, blant annet.

Ettersom 'Meningen med meg' er livssynsåpent kan innholdet brukes i skolen uten å gjøre noen spesielle tilpasninger. 

Selv om det kan være mulig å tenke opplegget inn i fagundervisning (for eksempel knyttet til det tverrfaglige temaet Folkehelse og livsmestring), er 'Meningen med meg' såpass omfattende at det i praksis ikke er så aktuelt. Ettersom samtaletilbudet fordrer forholdsvis små grupper og det er viktig at alle deltakere har en personlig motivasjon, vil et tilbud rett etter ordinær skoletid kanskje være det mest realistiske. 

Da kan det legges til rette for at samlingene starter med et felles måltid, som en fast del av opplegget.

Praktisk gjennomføring

Det er flere muligheter for gjennomføring dersom man vil ta i bruk samtaleopplegget i et samarbeid med lokale skoler. Uansett hvilken variant man velger er det viktig å tenke på betydningen av god informasjon i forkant og et tett samarbeid mellom skole og kirke i planleggingsfasen. Det er behov for god samkjøring dersom man skal lede samlingene sammen.

Der hvor det er er eksisterende samarbeid, for eksempel knyttet til ungdomsdiakoni, eller ansatte i skolen kjenner kirkelig ansatte fra andre prosjekter, kan man gjerne bygge videre på disse relasjonene og invitere til en samling hvor 'Meningen med meg' blir presentert.

Samarbeidet kan skje på ulike måter, for eksempel:

• Kirken samarbeider med skolehelsetjenesten om å gjennomføre samlingene, slik at f.eks. helsesykepleier og undervisningsansatte eller diakoniansatte leder samtalene sammen og man fordeler praktiske oppgaver og utgifter knyttet til servering og aktiviteter
• Skolen stiller lokaler til disposisjon og informerer om tiltaket, men selve samtaleopplegget og det praktiske rundt det gjennomføres av ansatte i Den norske kirke