Trosopplæring – i hvilken kirke?

Utviklet med støtte fra Størst av alt – trosopplæring i Den norske kirke.

Trosopplæring - i hvilken kirke?

Dette heftet avslutter et KIFO-prosjekt med mål om bidra til økt refleksjon omkring ekklesiologiske utfordringer som trosopplæringsreformen reiser på lokalt plan. Det vil også være til hjelp i det øvrige plan- og utviklingsarbeid som finner sted på ulike nivåer i en menighet.

Bidragene i heftet kan leses i sin helhet eller som selvstendige innspill. Det kan være nyttig i forhold til refleksjon om egen virksomhet generelt og trosopplæringsarbeidet spesielt.

Innhold

• Forord av Hans Stifoss-Hanssen
• Innledning om heftet og prosjektet av Turid Skorpe Lannem
• NÅR BARN TROR, TOLKER OG TENKER:
  Pedagogikk og ekklesiologi av Anne Berit Evang og Kristin Gunleiksrud
• BARN OG LITURGI:
  Kirkens rolle i utviklingen av barns identitet av Sølvi Malmbekk og Turid Skorpe Lannem
• TROSOPPLÆRING SOM KREVENDE ENDRINGSPROSESS:
  Ekklesiologiske bivirkninger av Frode Magnar Andersen og Elisabeth Tveito Johnsen
• CELLEBASERT MENIGHETSFORSTÅELSE:
  Trosopplæring og frivillighet av Rune Rasmussen og Bernd Krupka
• PRAKSISBASERT LÆRING:
  Kort innføring i bruken av case og forteljingar av Kåre S. Fuglseth
• Kjenn ditt sokn! av Turid Skorpe Lannem
• Bakteppet – kyrkjesyn i grunlagsdokumenta for trusopplæringsreforma av Turid Skorpe Lannem

Heftet kan leses i sin helhet her.